综合评价报告 · 家长会使用指南（3 条）
一、每位家长拿到的是自己孩子的一页雷达图 + 50 字分析（自动生成，教师可改）——不投屏全班排名。
二、报告措辞规则：D 级学生报告以"进步斜率"开场（如蒋卓妍小测 41→48→52），不以排名开场。
三、附"家庭支持建议"栏：B 层沉默带学生的家长建议每周问"这周数学课你回答了什么"，而不是"作业写完了吗"。
现场动线建议：门口发单人报告 → 投屏班级五维总图讲共性问题 → 最后 10 分钟一对一答疑。
讲座演示用模拟产物 · 由对应指令基于 01/02/07/12 号数据生成 · 2026-08